一、树立亮点意识1、有助增分的亮点有：标题、开头（题记）、结尾、过渡段、主体段2、精彩的标志有：语言优美、意蕴深厚3、可借力的修辞有：反问、比喻、拟人、排比（三个以上并举）、引用、对偶等4、表现力强的方法：生动的词句、丰富的词汇量5、卷面赏心悦目：书写清楚工整、标点规范、段落适中、没有勾抹6、层次性强：注意时空顺序；具有针对性和现实意义内容（内容以今天）为主；符合逻辑认知习惯（并列、因果、递进、对比等）例子典型、新颖、充实，多角度多侧面选材——考前可准备几个万能素材，古今中外，天文地理，文艺体育科学，男人女人老人小孩，百姓官员，平凡伟大……作文素材高考版最新版淘宝￥25.8￥59.4购买已下架一、拟一个靓丽的标题标题是文章的窗口，心灵之眼，在一定程度上来说，透过标题，我们可初步感知作者的文学素养，了解文章的主旨大意。有经验的考生，往往会在作文中，尤其是短时间内就要判定分数的考场作文，拟一个亮丽新颖的标题，留给阅卷老师良好的第一印象。常见拟题方法有：1、论点式，表现为主谓、动宾短语，或判断句、祈使句形式:直接亮出观点，为阅卷老师节省时间，避免误判；例如：《我爱你，奥运》《我骄傲，我是中国人》《重在参与》2、问悬式，巧用问句，设置悬念或矛盾，引发兴趣，新奇抢眼；例如：《冠军的分量有多重？》《我爱你有多深？》3、并列式，对偶、对仗、排列词语，形成对比、对照、类比关系，整齐生美；例如：《更高.更快.更强》《友谊第一，比赛第二》4、反复式，指题目中有词语重复的现象，又叫复沓、叠词或反复；例如：《奥运梦.中国梦》《奥运.国运》《红红的大中国》5、化用式，巧借相声小品、影视剧歌曲的名字或经典语句，古诗词、名言警句、歌曲题目和歌词等；例如：《红旗飘飘》《五星红旗，你是我的骄傲》《我的中国心》6、比拟式，巧用比喻、拟人，想象丰富，形象亲切生动。例如：《我的奥林匹克》《奥运，来了》二、教孩子们一种写作模式——小标题类作文写成小标题类作文应该注意的问题：情感类的应该按照亲疏远近或者感受的轻重安排顺序，先亲情，再友情，最后写源于老师的真情，更符合逻辑认知习惯；作用类的一般按照个人、集体、国家（或国家、集体、个人）的递进顺序安排结构层次；外国、中国，古人、今人这样的顺序则是遵循了时空逻辑……这些是已经达成共识约定俗成了的顺序，必须严格依从。所谓的逻辑一般指并列、承接、递进、因果等关系，具体而言承接关系一般指时间先后，递进关系包括范围大小、程度轻重、距离远近、情感流程、时局变化等等。另外要把小标题拟成对称结构，语法构成、字数多少都该追求一致。小标题类作文成败就在于每个层次所领属的内容选择和拟定的几个小标题的表达是否简洁凝练得当、有诗意和文采。三、教孩子们写开头：万能开头——题记法最短题记开头法：开门见山，直入话题，语言凝练，富有哲理，增强阅读兴趣。我是00后，我的舞台我做主。——题记（14字）受过伤的花瓣更能体会阳光的温暖。——题记四步一停，三步一留，两步一回头。——题记看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——题记现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。——题记青春就好像一场大雨，即使感冒了，也盼再淋一次。——题记教你写开头①生活是一杯水，无色，却又色彩纷呈；无味，却又五味俱全。——题记（27字）②趁阳光不燥，微风正好；趁她还在，趁你未老；趁两人相伴，及时珍惜，最好！——题记（35字）简短的语句，深刻的哲理，真挚的情感，令人耳目一新。结构上点题，总领下文，暗含中心论点，具有引人入胜的效果。四、巧布局写主体（1）承上启下的过渡段（50字左右）（2）标题1+标题2+标题3+标题4（每一个字左右）注：1、三个小标题的每个字左右，两个小标题的每个字左右，写成三个最典型。2、每个小标题首或尾部分都要有总结升华的中心句或观点句，单拿出来能独立成微作文；三个小标题的最常见，应该平均使用笔墨，各个小标题之间呈现并列关系居多，其次是承接递进关系，成反对比也可以。小标题所统领的内容不能交叉或者重复，应该多角度多侧面选材、取例，力求以点带面、以小见大。（3）总结上文。（字左右）注：照应上文三个或四个小标题的内容，不能仅关照最后一个。段落安排开头段（1~3自然段）+小标题统领的正文部分（2~5个小标题）+结尾（1~3自然段）要求：小标题要整齐、对称、精巧，所统领的正文各部分关系一般为平行并列式（亦可对比或者递进），而且各部分应该平均使用笔墨，不能厚此薄彼。教孩子们写主体（1）过渡段。照应题目、开头、引出下文。（70字）我是00后，是备受社会
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