一位聋哑朋友向我发问；“我是一名聋哑人，佩戴助听器有几年了，也做过语言训练，目前说话还可以，只有几个音还发不准，但不影响沟通，我有个疑惑，感觉自己说话沟通能力差，表达能力弱，有时候说话，说着说着就卡壳，同样的事情，别人几个词就讲清楚了，我却需要想半天，说快了自己就不知道说的是什么了，这个时候很尴尬。这是怎么回事呢”。”一、口语表达的特点日常生活中，很多人经常出现这种情况，遇到想表达的事情，却说不出口，词不达意，或引用错误，这些都说明，我们的认知和文化水平还不够。有的人善于用文字表达，但是书面语言和口语表达相差很大，书面语言是有准备有预谋的，口语是即兴或随机的，所以好的沟通需要口才，这对个人的语言能力要求极高，有的人思维和口语同步，那么表达就很好，这也是口才训练的一个方面。二、聋哑人会遇到哪些口语困难聋哑人的语言康复都会遇到很多前期困难，比如发音错误、语音代偿或替换，这些都是需要矫正的语言习惯问题，聋人的口语表达首要是准确表达，说话发音经常出错不是大问题，甚至是不可避免的，我们追求的只是让大部分发音正确，从而保证达到交流顺畅，让对方听懂即可。至于这位聋人朋友的口才需求，可能要面对两个问题：一是言语理解能力的培养，二是言语表达能力的培养。三、聋哑人语言能力突破点在哪里语言能力的第一步是理解语言，理解是表达的基础。失去听觉的时间越早，对语言发育影响越大，不仅失去了语言发音的辩听，更失去了语言符号理解的认知，即使后期佩戴助听器补偿听力后，语言能力的发展也已经滞后。这种滞后其实是语言形式（语音，词汇、语法）与语言功能（表述、情感、逻辑）发展不同步的表现。聋哑人语言能力滞后？好比一部收录机，播放功能完备，但是只有1个频道，只会播放一些简单的儿歌，显然内容还不够丰富，需要接收，储存更多的内容才够。刚恢复听力的聋人就是这样，学发音，学语法，记忆词汇，这些都是纯粹的“声音排列组合”，距离“言之有物”“言之有序”“言之有理”“言之有情”，还需要更多的语言知识积累和练习。如何提升理解和表达能力呢？这位聋人朋友追问：“我还有一个问题困扰着我就比如每次看一部电影，一个小视频，或者一遍短文，或者身边发生的事，我没办法去讲述给别人听，脑袋没一点思路，也不知道从哪里开始讲述”我这样回答：我也有同感，比如看完《哈喽，树先生》，感觉没看懂，但是看了豆瓣评论感觉他们说的又都是错的。把故事讲述给别人听，可能分两种情况，一、简单直白的说明剧透一下下，二、分享自己的感受，用自己的思维带入解读。第一种很容易做到。第二种就不容易了，毕竟需要自己对电影进行详细的分析，再加以深度的思考，然后形成逻辑清晰的总结，最后用语言形式表达出来。这需要文学方面的造诣，表达方式很容易，但表达内容需要文化支撑。有时候为了学习怎么把语言障碍说清楚，我不但要去学习教授的讲义，还要看各种主持演讲······其实上面的回答，有感于这句话——“相声到最后，拼的是文化”，看过主持人大赛，奇葩说的朋友一定会感慨，同样的话，为什么别人说出来恰到好处，同样的事情，为什么别人表达的如此合理，同样的争论，为什么他能一语切中要害……。提高交际能力，不仅需要能开口说话，更要会说话，说自己擅长的话，说别人接受的话，一方面需要文化支撑，另一方面需要更多人情世故的磨练。最后，重申一句，提高交际能力不仅是聋人的需求，也是所有人的诉求，在交往中博得别人的认同与好感是每个人的初衷和本意，虽然每个人语言能力的起点不同，但这些并不能成为我们追求更高口才的障碍。
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